Inklusionshilfe und Koordination mit Perspektive auf autismustherapeutische Tätigkeit (m/w/d) (Integrations-/Inklusionsfachkraft)

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Über uns
KraCh Jugendhilfen sind Träger von Maßnahmen und Angeboten der Jugend-, Familien- und Eingliederungshilfe. Wir sind ein dynamisches, kreatives, leidenschaftliches Team und leisten beispielsweise Familienhilfe, Autismustherapie, Schulbegleitung, Intensivbegleitung und intensiv betreutes Wohnen. Uns leitet das Motto "Gemeinsam.Anders.Mutig"  und kreieren dabei individuelle Settings. Durch Fort- und Weiterbildungen halten wir uns ständig fit. Unsere Arbeitsbereiche sind vielseitig, kombinierbar und lassen sich je nach Lebenssituation auch stets anpassen.

Das bieten wir dir:
Das bieten WIR:
Gehalt in Anlehnung an TVöD  und  betriebliche Altersvorsorge
flexible Arbeitszeiten
interne  und  externe Fortbildungen
Vereinbarkeit von Familie und Beruf
Verantwortung und Raum zur Mitgestaltung
regelmäßige Teammeetings

Das könnten bald deine Aufgaben sein:
Phase 1: In den ersten ca. zwei Jahren übernimmst Du eine kombinierte Rolle aus direkter Inklusionshilfe und der Koordination von Inklusionsmaßnahmen. Während dieser Zeit absolvierst Du eine Weiterbildung zur zertifizierten Autismustherapeutischen Fachkraft.
Phase 2: Nach Abschluss der Weiterbildung erweiterst Du deinen Aufgabenbereich, indem Du neben der Koordination von Inklusionshilfe auch autismustherapeutisch tätig wirst. Unterstützung und Einarbeitung: Für die Koordination erhälst Du eine umfassende Einarbeitung sowie kontinuierliche Begleitung. Das zentrale Inklusionsbüro (bereits bestehend) steht Dir dabei fortlaufend als unterstützender Partner zur Seite.
Arbeitsorte: Moers und Bergisch Gladbach

Das solltest du mitbringen:
Das zeichnet DICH aus:
Als Inklusionshelfer:in:
Hohe Motivation und Ausdauer
Ausgeprägtes Einfühlungsvermögen und Freude am Umgang mit Kindern
Flexibilität und Mobilität
Als Koordinator:in:
Eigeninitiative und Verantwortungsbereitschaft
Sehr gutes technisches Verständnis (Excel, Word, Mailprogramme, sonstige Software)
pädagogische oder psychologische Ausbildung, idealerweise mit Schwerpunkt Autismus, ADHS und gängigen Störungsbildern
Fähigkeit zur Selbstorganisation und Priorisierung von Aufgaben
Kommunikationsfähigkeit
Teamfähigkeit, Kontaktfreude und Offenheit
sicheres Auftreten im Umgang mit Kooperationspartnern