Integrative Lerntherapie (Lerntherapeut/in)
Integrative Lerntherapie (Lerntherapeut/in) in Halle (Saale), Deutschland
Stellenangebot als Lerntherapeut/in in Halle (Saale) , Saxony-Anhalt, Deutschland
Stellenbeschreibung
Die Tätigkeitsaufgaben umfassen das gesamte Leistungsspektrum nach multimodalen Förderkonzept unserer Einrichtung. Zu Beginn erfolgt eine professionelle Einarbeitung ins Förderkonzept. Arbeitsbereiche: · Differentielle Förderdiagnostik · Am individuellen Einzelfall ausgerichtete ressourcenorientierte Entwicklungsförderung (u.a. nach §27.2,28-31 SGB, VIII sowie § 35a SGB VIII) · Integrative Lerntherapie · Fallberatung/Reflektion · Fortlaufende Entwicklungskontrolle · Individuelle Betreuung und Beratung von Eltern, Lehrern Erziehern sowie anderen therapeutischen Einrichtungen · Krisenmanagement · Elterntraining · Lehrertraining · Hilfeplanung · Prozessentwicklung im Team Ergänzende Informationen: Anforderungen an den Bewerber: Grundkenntnisse: Jugendliche (Betreuung, Beratung etc.), Entwicklungspsychologie, Kinder- und Jugendlichentherapie, Pädagogische Psychologie, Schulpsychologie, Elternarbeit, Verhaltensauffällige (Betreuung, Erziehung), Dokumentation (Therapieverlauf), Kinder (Betreuung etc.) Erweiterte Kenntnisse: Lerntherapie
IZH Merseburg Susann Schwarze
Frau Susann Schwarze
Weiße Mauer 28
6217
IZH Merseburg Susann Schwarze, Weiße Mauer 28, 06217 Merseburg, Deutschland, Sachsen-Anhalt
- 2025-03-20
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Integrative Lerntherapie (Lerntherapeut/in)
Halle (Saale)
Die Tätigkeitsaufgaben umfassen das gesamte Leistungsspektrum nach multimodalen Förderkonzept unserer Einrichtung. Zu Beginn erfolgt eine professionelle Einarbeitung ins Förderkonzept.
Arbeitsbereiche:
· Differentielle Förderdiagnostik
· Am individuellen Einzelfall ausgerichtete ressourcenorientierte Entwicklungsförderung (u.a. nach §27.2,28-31 SGB, VIII sowie § 35a SGB VIII)
· Integrative Lerntherapie
· Fallberatung/Reflektion
· Fortlaufende Entwicklungskontrolle
· Individuelle Betreuung und Beratung von Eltern, Lehrern Erziehern sowie anderen therapeutischen Einrichtungen
· Krisenmanagement
· Elterntraining
· Lehrertraining
· Hilfeplanung
· Prozessentwicklung im Team
Ergänzende Informationen:
Anforderungen an den Bewerber:
Grundkenntnisse: Jugendliche (Betreuung, Beratung etc.), Entwicklungspsychologie, Kinder- und Jugendlichentherapie, Pädagogische Psychologie, Schulpsychologie, Elternarbeit, Verhaltensauffällige (Betreuung, Erziehung), Dokumentation (Therapieverlauf), Kinder (Betreuung etc.)
Erweiterte Kenntnisse: Lerntherapie
IZH Merseburg Susann Schwarze
- 2025-03-20