Als führender Anbieter von integrativer Lerntherapie fördern wir erfolgreich und individuell Kinder und Jugendliche mit Rechenschwäche und Lese-Rechtschreib-Schwäche in Deutsch und Englisch. In Kooperation mit der SRH Fernhochschule bilden wir auch selbst Lerntherapeut/-innen aus. Bei der Lerntherapie handelt es sich um eine Therapieform, die regelmäßige therapeutische Erfolge und viel positive Resonanz der Klienten mit sich bringt. Für das Duden Institut für Lerntherapie Berlin-Mitte (Alexanderstr. 9, 10178 Berlin) suchen wir zur Ergänzung unseres multiprofessionellen Teams festangestellte Mitarbeiter/-innen, die lerntherapeutisch im Bereich der Lese-Rechtschreib-Schwäche oder Rechenschwäche arbeiten. Ihre Aufgaben: - Sie führen Lerntherapien, Diagnosen und Beratungen in Deutsch bzw. Mathematik zur Überwindung von Lese-Rechtschreib-Schwäche oder Rechenschwäche durch. - Sie arbeiten dabei eng mit Eltern und Lehrkräften sowie externen Stellen (Schulen, Jugendämtern) zusammen. Ihre Voraussetzungen: - Sie haben einen Hochschulabschluss (mind. Bachelor) mit pädagogischem, psychologischem oder (sprach-)therapeutischem Schwerpunkt. - Sie bringen eine FiL-Zertifizierung mit oder absolvieren parallel zu Ihrer Tätigkeit arbeitgeberfinanziert das Diploma "Integrative Lerntherapie bei Lese-Rechtschreib-Schwäche“ bzw. „Rechenschwäche“ an der SRH Fernhochschule. (Infos unter: <a href="https://www.mobile-university.de/zertifikate/integrative-lerntherapie/#c134164" target="_blank" rel="nofollow">https://www.mobile-university.de/zertifikate/integrative-lerntherapie/#c134164</a>). - Idealerweise haben Sie Erfahrungen in der praktischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Unser Angebot: - Wir bieten Ihnen eine sozial verantwortungsvolle Stelle mit der Möglichkeit, praktisch und theoretisch zu arbeiten, eigene Ideen zu entwickeln und umzusetzen. - Sie erhalten eine erfüllende Beschäftigung, bei der Sie viele Erfolgserlebnisse für Klienten schaffen können und diesen den Weg in eine erfolgreiche Bildungskarriere ebnen. - Darüber hinaus erwartet Sie ein kollegiales und die Entwicklung förderndes Arbeitsklima mit regelmäßigen Supervisionen und Fortbildungsangeboten. - Wir bieten Ihnen attraktive Entwicklungsperspektiven. - Arbeitszeit: Festanstellung/Teilzeit (20h/Woche). - Bei Weiterbildung: in der Weiterbildungszeit 20 Std. Präsenzzeit pro Woche und zzgl. 20 Std. Studienzeit; nach Abschluss der Weiterbildung ist eine Erhöhung der Arbeitsstunden möglich. - Bindungsverpflichtung: 18 Monate nach Abschluss der Weiterbildung. Beginn der Tätigkeit: 01.07.2024 Bewerbungen können bis zum 15.05.2024 (Anschreiben, Lebenslauf, Zeugnisse) per Mail eingereicht werden. <a href="[email protected]" target="_blank" rel="nofollow">[email protected]</a> (https://mailto:<a href="[email protected]" target="_blank" rel="nofollow">[email protected]</a>) Duden Institute für Lerntherapie – Personalabteilung, z.Hd. Karoline Schlichting, Alexanderstr. 9, 10178 Berlin Informationen über uns finden Sie unter <a href="www.duden-institute.de" target="_blank" rel="nofollow">www.duden-institute.de</a> (<a href="http://www.duden-institute.de" target="_blank" rel="nofollow">http://www.duden-institute.de</a>)
Frau Karoline Schlichting
Alexanderstraße 9
10178
Alexanderstraße 9, Mitte, 10178, Berlin, Berlin, Deutschland
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Berlin
Wer sind wir?
Wir sind ein familiengeführter Träger der beruflichen Bildung in Berlin-Lichtenberg. Seit mehr als 35 Jahren führen wir im Auftrag der Bundesagentur für Arbeit Integrations- und Bildungsmaßnahmen für sozial benachteiligte und behinderte Menschen durch.
Unser Ziel ist es, jungen Menschen die Möglichkeit zu bieten, ihre Zukunft neu zu definieren. Wir begleiten unsere Teilnehmer durch die herausfordernde Zeit ihrer Berufswahl bis hin zum Abschluss der Ausbildung.
Was erwartet SIE?
Ein kollegiales Team
Gestaltungsspielraum im eigenen Aufgabenbereich
30 Tage Urlaub
betriebliche Zusatzkrankenversicherung ab Einstellungsdatum
BVG-Firmenticket
kostenfreies Sportangebot
Was sind Ihre Aufgaben
- Individuelle Förderung der Teilnehmenden mit Schwerpunkt LRS/Legasthenie/Dyskalkulie.
- Erarbeitung von individuellen Lern- und Förderstrategien, sowie Mitarbeit bei der Erstellung und
Fortschreibung der Förderpläne.
- Mitarbeit im Rahmen der Kompetenzanalyse in der BvB sowie der Kompetenzfeststellung in der
Ausbildung, unter Anwendung standardisierter und valider Verfahren.
- Einschätzung des Leistungsvermögens und transparente Leistungsbewertung.
- Regelmäßige Beurteilung der individuellen Lernfortschritte und deren Dokumentation in STEPnova.
- Teilnahme an Team- Bereichs- und Professionsberatungen
Was sollten Sie mitbringen:
- Abgeschlossenes Studium im Bereich Sonderpädagogik, Lehramt mit Schwerpunkt
Rehabilitationspädagogik oder eine vergleichbare Qualifikation. Ersatzweise kann eine
Fachschulausbildung mit einer pädagogischen Zusatzqualifizierung und einer dreijährigen
beruflichen, sowie einjährigen pädagogischen Erfahrung anerkannt werden.
- Abgeschlossene Zusatzqualifikation Lerntherapie
- Erfahrungen in der Arbeit mit Jugendlichen mit Lernproblemen, idealerweise im Kontext der
Berufsvorbereitung oder Berufsausbildung sind wünschenswert.
- Teamfähigkeit, da alle Prozesse und Entscheidungen im pädagogischem Team abgestimmt werden.
Berlin
Als führender Anbieter von integrativer Lerntherapie fördern wir erfolgreich und individuell Kinder und Jugendliche mit Rechenschwäche und Lese-Rechtschreib-Schwäche in Deutsch und Englisch. In Kooperation mit der SRH Fernhochschule bilden wir auch selbst Lerntherapeut/-innen aus. Bei der Lerntherapie handelt es sich um eine Therapieform, die regelmäßige therapeutische Erfolge und viel positive Resonanz der Klienten mit sich bringt.
Für das Duden Institut für Lerntherapie Berlin-Mitte (Alexanderstr. 9, 10178 Berlin) suchen wir zur Ergänzung unseres multiprofessionellen Teams festangestellte Mitarbeiter/-innen, die lerntherapeutisch im Bereich der Lese-Rechtschreib-Schwäche oder Rechenschwäche arbeiten.
Ihre Aufgaben:
- Sie führen Lerntherapien, Diagnosen und Beratungen in Deutsch bzw. Mathematik zur Überwindung von Lese-Rechtschreib-Schwäche oder Rechenschwäche durch.
- Sie arbeiten dabei eng mit Eltern und Lehrkräften sowie externen Stellen (Schulen, Jugendämtern) zusammen.
Ihre Voraussetzungen:
- Sie haben einen Hochschulabschluss (mind. Bachelor) mit pädagogischem, psychologischem oder (sprach-)therapeutischem Schwerpunkt.
- Sie bringen eine FiL-Zertifizierung mit oder absolvieren parallel zu Ihrer Tätigkeit arbeitgeberfinanziert das Diploma "Integrative Lerntherapie bei Lese-Rechtschreib-Schwäche“ bzw. „Rechenschwäche“ an der SRH Fernhochschule. (Infos unter: https://www.mobile-university.de/zertifikate/integrative-lerntherapie/#c134164).
- Idealerweise haben Sie Erfahrungen in der praktischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen.
Unser Angebot:
- Wir bieten Ihnen eine sozial verantwortungsvolle Stelle mit der Möglichkeit, praktisch und theoretisch zu arbeiten, eigene Ideen zu entwickeln und umzusetzen.
- Sie erhalten eine erfüllende Beschäftigung, bei der Sie viele Erfolgserlebnisse für Klienten schaffen können und diesen den Weg in eine erfolgreiche Bildungskarriere ebnen.
- Darüber hinaus erwartet Sie ein kollegiales und die Entwicklung förderndes Arbeitsklima mit regelmäßigen Supervisionen und Fortbildungsangeboten.
- Wir bieten Ihnen attraktive Entwicklungsperspektiven.
- Arbeitszeit: Festanstellung/Teilzeit (20h/Woche).
- Bei Weiterbildung: in der Weiterbildungszeit 20 Std. Präsenzzeit pro Woche und zzgl. 20 Std. Studienzeit; nach Abschluss der Weiterbildung ist eine Erhöhung der Arbeitsstunden möglich.
- Bindungsverpflichtung: 18 Monate nach Abschluss der Weiterbildung.
Beginn der Tätigkeit: 01.07.2024
Bewerbungen können bis zum 15.05.2024 (Anschreiben, Lebenslauf, Zeugnisse) per Mail eingereicht werden.
[email protected] (https://mailto:[email protected])
Duden Institute für Lerntherapie – Personalabteilung,
z.Hd. Karoline Schlichting,
Alexanderstr. 9, 10178 Berlin
Informationen über uns finden Sie unter www.duden-institute.de (http://www.duden-institute.de)